EĞİTİM
Ders Detayı
ELE477 - Elektrik Makinaları II
2024-2025 Güz dönemi bilgileri
Ders bu dönem açık değil
ELE477 - Elektrik Makinaları II
| Program | Teorik saat | Uygulamalı saat | Yerel kredi | AKTS kredisi |
| Lisans | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Zorunluluk | : | Seçmeli |
| Önkoşul ders(ler) | : | ELE361 |
| Eşzamanlı ders(ler) | : | ELE479 |
| Veriliş biçimi | : | Yüz yüze |
| Öğrenme ve öğretme teknikleri | : | Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme, Diğer: ELE479 ELEKTRİK MAKİNALARI LABORATUVARI II dersi ile birlikte alınmalıdır. |
| Dersin amacı | : | Bu derste, öğrencilerin endüstride yaygın olarak kullanılan üç fazlı ve tek fazlı AA elektrik makinelerinin çalışma prensipleri ile bunların kararlı durum eşdeğer devre modellerine ve evreoku şemalarına dayalı olarak performans analizleri hakkında bilgilendirilmesi amaçlanmıştır. |
| Dersin öğrenme çıktıları | : | Dersi başarıyla bitiren bir öğrenci: Üç fazlı dağıtılmış sarım prensiplerini ve AA makinelerde manyetik alan tiplerine vakıf olur, Üç fazlı endüksiyon ve senkron makineler hakkında temel kavramları öğrenir, Derste öğrendiği teknikleri kararlı durum eşdeğer devre modellleri ve evreoku şemalarına dayalı olarak üç fazlı AA makinelerin performansını analiz etmek için uygulayabilir, Üç fazlı AA makinelerde uygulanan hız kontrol yöntemlerinin farkında olur, Tek fazlı AA motorların çalışma prensiplerini öğrenir. |
| Dersin içeriği | : | Giriş, Birim (Per-Unit) Büyüklükler, Üç Fazlı Transformatörler (Bağlantı biçimleri, devre analizleri, üç faz devrelerde güç akışı, güç faktörü düzeltme), Üç Fazlı Dağıtılmış Sargıların Sarım Prensipleri, Döner Manyetik Alanlar, Sarım Katsayıları, Endüklenen Gerilim, Üç Fazlı Endüksiyon Makineleri (Eşdeğer devre modeli, motor-jeneratör-frenleme kiplerinde çalışma, kilitli rotor ve yüksük çalışma testleri, moment-hız karakteristikleri, anma değerler ve verimlilik, yolverme yöntemleri, hız kontrolu) Senkron Makineler (jeneratör ve motor kipinde çalışma, silindirik ve çıkık kutuplu rotor tipleri, eşdeğer devre modeli ve evreoku şemalaarı, açık ve kısa devre testleri, uyartım sistemleri ve gerilim düzenlemesi, uygulamalar). Tek fazlı endüksiyon motorları (eşdeğer devre, kararlı durumda çalışma, yolalma. Ayrık fazlı, kapasitör tipi ve gölge kutuplu motorlar) |
| Kaynaklar | : | Electric Machinery Fundamentals, Chapman, 3rd Ed., McGraw-Hill; Electric Machinery, Fitzgerald, Kingsley, Umans, 5th Ed., McGraw-Hill; Electric Machines, Slemon, Straughen, Addison Wesley; Principles of Electrical Machinery and Power Electronics, Sen, John Wiley; Electromechanics and Electric Machines, Nasar, Unnewehr, 2nd Ed., John Wiley; |
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Üç Fazlı dağıtılmış sargıların sarım prensipleri, döner manyetik alanlar, sarım katsayıları, endüklenen gerilimler |
| 3 | Üç fazlı endüksiyon makineleri ? çalışma prensipleri, kararlı durum eşdeğer devre modeli |
| 4 | Üç fazlı endüksiyon motorlarının moment ? hız karakteristikleri |
| 5 | Üç fazlı endüksiyon makineleri ? kilitli rotor ve açık devre testleri |
| 6 | Endüksiyon makinelerinin motor, jeneratör ve frenleme kiplerinde çalışması |
| 7 | Anma değerleri ve verimlilik, endüksyion makinelerine yoverme yöntemleri |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Endüksiyon motorlarında hız kontrol yöntemleri - örnekler |
| 10 | Senkron makine ? çalışma prensipleri, silindirik ve çıkık kutuplu rotor tipleri |
| 11 | Senkron makinelerin eşdeğer devre modeli ve evreoku şemaları |
| 12 | Senkron makine ? Açık ve kısa devre testleri , uyartım sistemleri ve gerilim düzenlemesi |
| 13 | Tek fazlı endüksiyon motorları- Eşdeğer devre, kararlı durumda çalışma, yolalma |
| 14 | Ayrık fazlı motorlar, kapasitör tipi ve gölge kutuplu motorlar |
| 15 | Genel sınava hazırlık |
| 16 | Genel sınav |
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 10 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 | |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Süre (saat) | Toplam iş yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb.) | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 4 | 20 |
| Kısa Sınavlara Hazırlanma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlara Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam iş yükü | 35 | 60 | 154 |
| Program yeterlilikleri | Katkı düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1. | Elektrik ve Elektronik Mühendisliği'nin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | |||||
| 2. | Matematik, Fen Bilimleri ve Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanır. | |||||
| 3. | Elektrik ve Elektronik Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, modeller ve probleme uygun analitik veya nümerik yöntemleri uygulayarak çözer. | |||||
| 4. | Gerçekçi kısıtlar altında sistem tasarlar; bu doğrultuda modern yöntemleri ve araçları kullanır. | |||||
| 5. | Deney tasarlar, yapar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | |||||
| 6. | Bireysel veya takım üyesi olarak disiplinlerarası çalışma yapacak altyapıya sahiptir. | |||||
| 7. | Bilgiye erişir, kaynak araştırması yapar, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler. | |||||
| 8. | Proje planlaması ve zaman yönetimi yapar, mesleki gelişimini planlar. | |||||
| 9. | İleri düzeyde bilgisayar donanım ve yazılım bilgisine sahiptir, bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanır. | |||||
| 10. | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; İngilizce'yi ileri düzeyde kullanır. | |||||
| 11. | Mesleki, etik ve toplumsal sorumluluğunun bilincindedir. | |||||
| 12. | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 13. | Yenilikçi ve sorgulayıcıdır; mesleki özgüveni yüksektir. | |||||
1: En düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek