| Zorunluluk |
: |
Zorunlu |
| Önkoşul ders(ler) |
: |
- |
| Eşzamanlı ders(ler) |
: |
ELE226 |
| Veriliş biçimi |
: |
Yüz yüze |
| Öğrenme ve öğretme teknikleri |
: |
|
| Dersin amacı |
: |
Bu ders, tercih edilen profesyonel programlama dili kullanılarak çeşitli programlama uygulamaları altında programlama becerilerini geliştirmek ve Devre Teorisi II ders içeriğinin temelini anlamak için bir ortam sağlar. Konular, üç fazlı devreler, Laplace dönüşümü, dürtü yanıtı, evrişim integrali ve pasif filtre uygulamalarını içerir. |
| Dersin öğrenme çıktıları |
: |
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci 1. Programlama ortamını öğrenir 2. Programlama becerilerini geliştirir 3. Bir programlama platformunda bir sistemi modeller 4. Çözümlere yönelik ilgili kodları kullanır. 5. Sonuçları ELE226 ders materyallerinin sunduğu çözümlerle karşılaştırarak yorumlar. |
| Dersin içeriği |
: |
Yazılım ortamı araçları. Yazılım ortamında dengeli üç fazlı devreler. Yazılım ortamında devre analizinde Laplace dönüşümü. Yazılım ortamında ters Laplace dönüşümü. Aktarım işlevlerinin oluşturulması: Yazılım ortamında sıfır kutup çizimleri. Yazılım ortamında sistem analizi için dürtü yanıtı kullanımı. Yazılım ortamında devre analizinde evrişim integrali kullanımı. Yazılım ortamında programlama destekli pasif filtre tasarımı. |
| Kaynaklar |
: |
|
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar |
Konular |
| 1 |
Bilimsel Programlamaya Giriş |
| 2 |
Yazılım Platformu Araçları |
| 3 |
Dengeli Üç Fazlı Devreler için Deney 1- Ödev 1 için ön çalışma |
| 4 |
Deney 1 (Laboratuvarda) |
| 5 |
Laplace Dönüşümü ve Ters Laplace Dönüşümü için Deney 2- Ödev 2 ön çalışması |
| 6 |
Deney 2 (Laboratuvarda) |
| 7 |
Deney 3- Ödev 3 için Transfer Fonksiyonlarını kullanmak için ön çalışma |
| 8 |
Deney 3 (Laboratuvarda) |
| 9 |
Deney 4-Dürtü Tepkisi için Ödev 4 için ön çalışma |
| 10 |
Deney 4 (Laboratuvarda) |
| 11 |
Deney 5- Evrişim İntegralleri için Ödev 5 için ön çalışma |
| 12 |
Deney 5 (Laboratuvarda) |
| 13 |
Deney 6- Pasif Filtre Tasarımı Ödev 6 için ön çalışma |
| 14 |
Deney 6 (Laboratuvarda) |
| 15 |
Genel sınava hazırlık |
| 16 |
Genel sınav |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| Program yeterlilikleri |
Katkı düzeyi |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1. |
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği'nin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | | | | | |
| 2. |
Matematik, Fen Bilimleri ve Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanır. | | | | | |
| 3. |
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, modeller ve probleme uygun analitik veya nümerik yöntemleri uygulayarak çözer. | | | | | |
| 4. |
Gerçekçi kısıtlar altında sistem tasarlar; bu doğrultuda modern yöntemleri ve araçları kullanır. | | | | | |
| 5. |
Deney tasarlar, yapar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | | | | | |
| 6. |
Bireysel veya takım üyesi olarak disiplinlerarası çalışma yapacak altyapıya sahiptir. | | | | | |
| 7. |
Bilgiye erişir, kaynak araştırması yapar, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler. | | | | | |
| 8. |
Proje planlaması ve zaman yönetimi yapar, mesleki gelişimini planlar. | | | | | |
| 9. |
İleri düzeyde bilgisayar donanım ve yazılım bilgisine sahiptir, bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanır. | | | | | |
| 10. |
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; İngilizce'yi ileri düzeyde kullanır. | | | | | |
| 11. |
Mesleki, etik ve toplumsal sorumluluğunun bilincindedir. | | | | | |
| 12. |
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | | | | | |
| 13. |
Yenilikçi ve sorgulayıcıdır; mesleki özgüveni yüksektir. | | | | | |
